quinternaire édifice monde

La pratique de l’Art Mathématique qui consiste à imaginer des algorithmes associant des constantes existantes comme ces 5 constantes fondamentales : Pi de Archimède (250 av JC), C de Olé Romer (1616), G de Henri Cavendish (1797), K de Ludwig Boltzmann (1883), Hg de Jean-Claude Albert Allamelle (2019) et des nouvelles créées par nécessité, permet d’explorer, de comprendre, d’expliciter, à partir de calculs et mesures précises, ce que l’on voit, ce que l’on observe, ce que l’on ne voit pas, ce que l’on ne pourrait pas penser, ce que l’on ne pourrait jamais imaginer. Par exemple cette stupéfiante harmonie de la chorégraphie des étoiles et des planètes sur la scène du vide de l’Espace-Ciel : une valse en 2 temps et 3 mouvements opérée par des milliards de milliards de danseurs infatigables, solitaires et solidaires, sous la direction du chef d’orchestre Gravitation Duale.

Ainsi, la relation de subsomption entre les grandeurs de la nouvelle physique M=E=G=D=T, détermine les processus fonctionnels et dynamiques des objets physiques allant de l’Univers à la Nature, de l’Atome à l’Etoile.

Le schéma fonctionnel de l’Etoile, de la Planète, de l’Être Vivant est le même. L’inventeur de l’Univers et de la Nature n’a pas différentié les schémas et donc les processus.

La relation de subsomption M=E=G=D=T détermine également les évènements historiques depuis le Big Bang. Jusqu’à quand ? Une question insoluble. Même par l’Art Mathématique. Car le Temps n’a qu’une limite : celle de son commencement. Et l’Histoire de l’Edifice Monde également. Par voie de conséquences !

A partir de modélisations et des équations mathématiques élaborées sur fond de mises au jour des réalités physiologiques, fonctionnelles et dynamiques de la Gravitation Duale, du Rayonnement Thermo-Electromagnétique, de la Radioactivité Naturelle, la relation de subsomption M=E=G=D=T a contribué à édifier l’entièreté des savoirs réels de Tout sur Tout. C’est la résolution de cette fameuse Théorie du Tout.

Cette résolution se révèle en opposition totale avec les enseignements universitaires, et ce, dans tous les domaines d’expression du Savoir que sont la Physique, les Mathématiques, les Sciences de l’Univers, de la Terre, du Vivant.

Ces deux concepts d’érudition ne sont donc pas miscibles. Dès lors, ils doivent être distingués. Singularisés ! Identifiés : « Science », en Anglais, pour les savoirs délivrés par le domaine universitaire et « Connaissance » pour les expressions des savoirs issus de la résolution de la Théorie du Tout. Ainsi, ces savoirs nouveaux seront dispensés en Français, sans évoquer ou faire références aux théories, assertions, conjectures, croyances, proposées, suggérées et ou prophétisées par la Science…